有网友碰到这样的问题“教师师德师风考核的工作总结”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：
解决方案1：
教师师德师风考核的工作总结1
1. 严以律己，注重言行。作为教师，我们应当为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
2. 培养良好的内在素养。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
3. 刻苦钻研业务。教师应精通教学业务，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
4. 坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格。
5. 注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。
教师师德师风考核的工作总结2
1. 开展师德教育活动，使我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性。
2. 我要为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
3. 我要做到以下几点：具有高尚人格、塑造美好心灵的本领；具有春风化雨、言传身教的技艺；具有刻苦钻研、严谨笃学的理念；具有淡泊名利、坚守教育的信念。
4. 我要热爱学生，关心学生，尊重学生，严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。
5. 我要树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说非常重要。
教师师德师风考核的工作总结3
1. 师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
2. 教师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。与学生相处应该坦诚相见，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应该清清楚楚地让学生知道。
3. 教师要具有高尚的道德品质，认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。
4. 教师要具有甘于奉献的烛光精神，发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。
5. 教师要具有开拓创新的冲浪精神，要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段。
教师师德师风考核的工作总结4
1. 师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。
2. 我们要大力弘扬五种精神，恪守依法执教的师德底线，做人民满意教师。
3. 要大力弘扬富有爱心的园丁精神，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生。
4. 要大力弘扬以校为家的主人翁精神，每位教师都是学校大家庭的一员，要树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识。
5. 要大力弘扬甘于奉献的烛光精神，有句话是这样说的：教师如烛，师德如光，足以光照人间。
教师师德师风考核的工作总结5
1. 开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
2. 透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性。
3. 我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
4. 作为一名语文教师和班主任，通过师德师风的学习，在教学中更应该做到以下几点：要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领；要具有春风化雨、言传身教的技艺；要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念；要具有淡泊名利、坚守教育的信念。
5. 总体而言，师德师风教育活动的学习，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！