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幼儿园教科研工作总结范文

2020-08-06 来源:锐游网

  在上级领导的关心与培训、指导下,本着教科研兴师,教科研促教的教科研发展思路,以教师为本、教研为先、幼儿为重,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平。本学期,家科研组织实施了以下几项活动:

  一、课题研讨和学习

  我园围绕《在幼儿园开展中国传统节日教育的实践与研究》《幼儿园低结构材料游戏的探究与实施》《在建构游戏活动中提高幼儿自主能力学习的实践与研究》3个课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的结题阶段,各课题组围绕课题开展研讨活动,主要是总结理论内容、整理佐证材料、撰写结题报告。并于6月份提交了课题的结题材料。

  二、全园开展公开课观摩、教研活动

  为了进一步提高教师的业务素质,从XX月XX日—XX月XX日幼儿园开展了全园任课教师公开课观摩活动。同时我们也邀请了全市31所同盟园40多位老师参加听课。本次活动开课的内容为本学期的辽师大版教材和绘本教学,选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来,让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难度。

  全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件、写教案……活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性,收到了良好效果。

  活动后,幼儿园开展了集体教研活动。活动由副园长汤艳主持,她带领大家在一段快闪中开始了本次教研活动,意在向大家传递人人参与的最大效应和团队的力量。第一环节回顾《指南》的部分内容,第二环节上课老师进行自评,第三环节参与听课教师对每节活动进行了深入的分析,对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言,发表自己的见解,真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光体现了教师的业务水平、风格,更体现了教师之间团结协作的精神。也极大地提高了教师教学活动的组织能力,同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流,为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。

  三、组织任课教师开展以中国传统节日为主线的园本课程内容的.研讨活动

  为促进课程园本化的建设,把中华民族传统节日融入到幼儿园五大领域教育教学中,我们4次组织任课教师积极开展园本课程的研讨活动。

  活动前教师们做好了充分的准备:精心选择、设计活动,周详安排主题的每个活动及环节,还进行了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在教研中更加有自信,这对园本课程的建设尤其重要。

  四、教师参加教科研论文比赛

  本学期,我园共12位老师积极参加国家级论文评比,并获奖。裴庶撰写的教育教学论文在国家级刊物上出版发表;X4位老师撰写的教育教学论文在省级刊物上出版发表。

  五、教师基本功展示活动

  为了提高教师整体素质和业务水平,全面提高我园幼教质量,全力打造一支业务精湛的教师队伍。本学期我园开展了教师立体衍纸制作、彩铅画、观察记录、小楷四项教师基本功。在衍纸、彩铅画的创作中,大家通过微信群开展教研交流活动,提出可行性的建议,再开始构思创作的内容与选材,又通过微信群教研交流确定最后制作的内容。教师利用自己的休息时间创作出每一件件精美的作品,大家看后都惊奇的称赞到这些简直是艺术品。如黎丽老师的立体衍纸埃菲尔铁塔、彩铅画老虎;魏园园老师制作的钢琴、李雪老师的线描画等共40件作品。教师基本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作,这次比赛对提高教师专业素质又是一次有力的推动,切实提升了本园教师的基本功素养,提高了全体教师的专业能力和整体素质,使全体教师真正认识了“练基本功、强基本功”的内涵及目的、意义,从而树立“学高为师,身正为范”的良好意识。

  六、开展读书活动

  幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》《上海托幼》《早期教育》《儿童与健康》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念。

  我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩。

  以上是我园在本学期教科研的几点重要工作,另外还有一些常规性工作,如制定计划,教师备课、环境评比等等,我园都扎扎实实的开展着,虽然工作中有些收获,但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入,教师进行钻研的积极性不够高,有点安于现状;教师撰写文章的质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用,促进我园保教质量的提高,实现科研兴园的奋斗目标。

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