论家庭在幼儿教育中的协调配合

年轻人·教育

论家庭在幼儿教育中的协调配合

张海红

（甘肃省陇南文县城关幼儿园，甘肃 陇南 746400）

摘　要：幼儿阶段，关系着幼儿的学习以及成长，是整个教育阶段的重要基础，必须高度重视。实际上幼儿教育不能局限于幼儿园，家庭同样是关键的教育场所，只有将幼儿园与家庭教育进行有机结合，才能充分发挥出教育的真正作用，实现幼儿更好的学习和成长。为此，幼儿园教师应该充分认识到家庭教育的重要性，并使用有效的策略实现家庭和学校的协调配合，有效促进家校共育，从而有效促进幼儿更好的学习和发展。文章主要分析家庭在幼儿教育中的协调配合。关键词：家庭；幼儿教育；协调配合中图分类号：G78 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃文献标志码：A󰀃󰀃󰀃文章编号：1672-3872（2019）32-0251-01󰀃󰀃幼儿学习和成长的关键场所就是家庭和幼儿园，从某些方面来讲，家庭教育更为重要。为了有效提高幼儿的教育质量，需要将幼儿园与家庭教育进行结合，实现二者之间的协调配合，从而提升幼儿的教育质量。但是根据目前调查发现，幼儿的家庭教育中还存在很多的问题需要解决，为此，幼儿园教师应该积极加大对家庭教育的重视，并引导幼儿家长正确的教育观念，实现家庭和幼儿园教育的双效配合，共同促进幼儿有效的学习和成长。

1 家庭教育中存在的问题

1.1 家长的教育观念存在偏差

大多数的家长都认为教育孩子本就是学校的工作，只要把幼儿送到学校就够了，而忽视了自身对幼儿学习的重要作用，这就导致家庭教育的缺失，也无法为幼儿营造良好的学习环境，这并不利于幼儿的学习和成长。1.2 教师与家长缺乏有效的沟通和交流

在幼儿的教育工作中，家庭需要和学校进行充分的沟通和配合，才能更好地开展幼儿教育，但是实际的教育过程中，由于教师负责大部分的教学活动，在教学活动中也难以有效地结合家庭的实际情况以及顾及家长的想法，这就导致学校和教育之间缺乏有效的沟通和交流，不利于家校之间的协调发展。

2 家庭与幼儿教育协调配合的有效措施

2.1 加强教师与幼儿家长之间的联系和沟通

校园是我国社会发展的重要构成部分，社会的发展与校园教育事业的发展是紧密相关的，教育事业的发展关系着社会的和谐发展，必须重视学校教育。幼儿园教育作为我国教育事业发展的重要基础，将幼儿园教育与家庭教育进行结合，是推动幼儿教育高效发展的重要途径。通过建立幼儿园教育与家长之间的联系和沟通，来营造良好的家校关系，共同为幼儿的学习和成长营造良好的环境。教师可以定期举办家长座谈会，提升与幼儿家长的沟通，通过每天幼儿上学和放学期间，与3～5名幼儿家长进行沟通来强化与幼儿家长之间的联系。只有教师强化与幼儿家长的联系，才能够了解幼儿的个人特点，以便更好地针对不同个性的幼儿开展教学。处于幼儿园教育阶段的孩子，年龄基本上都是3～6岁的幼儿，其自我管理和控制能力不足，这就导致教师在管理幼儿的时候有很大的难度，所以与家长进行联系，实现家校共育，提升管理水平，促使幼儿更好地学习和成长。

2.2 转变双方的教育理念，通过及时沟通解决问题

要想保证幼儿园教育与家庭进行协调配合，实现双赢，首先就需要幼儿园教育和家长的教育观念是一致的，只有这样，双方才能进行有效的沟通，才能去探讨教育的方法和途径。幼儿园应该定期邀请家长参加讲座，帮助家长认识幼儿

园教育的整体教学规划，然后通过定期沟通与家长建立良好的关系，为家校共育奠定良好的基础，这样才能实现有效的协调配合，共同促进幼儿教育的长远发展。2.3 正确对待幼儿的缺点

幼儿在幼儿园会和在家有不同的表现，这些老师都会看在眼里。在校方和家庭的交流中，家长不仅会听到孩子的优点，也会了解孩子的缺点。诚然，每个家长都乐意自己的孩子被夸赞，但听到孩子的缺点时也要正视，缺点不可怕。每个孩子都有极强的可塑性，在正确的引导和教育下，是容易克服和改正那些缺点的。如若一听到孩子的缺点就极其反感，一味地袒护或者是呵斥，更有甚者孩子进行打骂，这些都不利于孩子的成长。2.4 编制特定的家庭与学校沟通手册

为了有效地实现家庭和幼儿园教育的协调配合，制定家庭与学校的沟通手册是必不可少的，制定沟通手册的目的就是帮助家长更好地认识幼儿园教育，引导家长认识到幼儿园教育的重要性。沟通手册编制的内容主要包括幼儿入学的流程以及一系列的注意事项，保证幼儿家长能够全面认识到幼儿园教育的各个环节，从而更好地应对幼儿的教育工作，及时转变自身的教育观念，协助幼儿园教师做好教育工作，引导幼儿积极面对教育。2.5 建立网上交流群

互联网的出现，对人们的生活和工作带来了很大的影响，有效地拉近了人与人之间的关系。在幼儿园教育过程中，教师也应该认识到互联网的重要性，并积极利用互联网技术，与幼儿家长共建网上交流平台，比如说可以利用微信、QQ等手段来建立交流的平台，将重要事项或者考试成绩单在平台上公布，让家长能够及时掌握幼儿的学习情况，这样一来，不仅可以进行有效的沟通，还能促进家庭与幼儿园教育的协调配合，实现高效的家校共育，促进幼儿更好的学习和成长。

3 结束语

综上所述，幼儿园教育作为我国教育事业的重要基础，做好幼儿园教育需要幼儿教师与幼儿家长就进行积极的配合和合作，共同为幼儿营造良好的学习和生活环境，帮助幼儿更好的学习和发展。幼儿园教育应该积极探索家庭与幼儿园教育协调配合的方法或者措施，实现家校共育，共同促进幼儿的学习和身心发展，为以后的学习奠定重要的基础，同时有效促进幼儿园教育的高效发展。参考文献：

[1]赖月亮.家庭在幼儿教育中的协调配合[J].读与写(教育教学专刊),

2019,16(1):228.[2]王洪英.家庭在幼儿教育中协调配合策略探究[J].学苑教育,2018(3):8.

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