小班数学教案找朋友认识10以内相邻数

幼教网整理了关于幼儿小班数学教案《找朋友认识10以内相邻数》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

活动题目：找朋友活动目标：1.认识10以内相邻数2.感知一个数与前后两个相邻数之间的关系活动材料：1.纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡2.数字卡1-10，每人一份活动过程：

1.认识6的相邻数教师：教师将三种动物卡片散贴在黑板上，提问：黑板上三种动物卡片有什么不同？

教师：谁能把一样动物卡片放在一起，同时把它们排队教师：每种动物卡片的数目能够用数字几表示？请小朋友在每种动物下面用数字卡表示它们得数目。

教师：动物卡片是如何样排队的？6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片？6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片？

教师：什么缘故5个小猪卡片排在6个小猫卡片的前面？6个小猫卡片排在7个小猴卡片后面？

教师：6的前面是几？6的后面是几？6比5如何样？6比7如何样？

2.感知相邻数之间的关系教师：教师出示1-10的长条点卡，引导幼儿观看，并匹配数字卡教师：教师指着8的长条点卡，提问：图上几个圆点？请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

教师：1个数字有几个朋友？是两个什么样的朋友？

教师：数字9有朋友吗？它的朋友是谁？

3游戏：找朋友教师：老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把那个数的两个朋友举起来。

教师：该游戏重复多次后，可请幼儿两人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。

有效提问：1.每种动物卡片的数目能够用数字几表示？

2.6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片？6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片？

3.6的前面是几？6的后面是几？

4.数字9有朋友吗？它的朋友是谁？

有效词汇：相邻数，报数，关系活动延伸：

活动建议：提供\"填空卡\"，让小朋友巩固对相邻数的认识。

区角活动：在区角中引导幼儿观看自己的毛巾、茶杯的号数，找找它们的相邻数朋友。

家园共育：请小孩观看自己及邻居家的门牌号码，散步时观看一条街中的每一个门牌号码，关心小孩积存与相邻数相关的体会，巩固对相邻数的认识。