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寝室信息员在高校学生管理方面的积极作用

2021-06-29 来源:锐游网
学园l XUEYUAN 2014年第22期 寝室信息员在高校学生管理方面的积极作用 胡骥沈阳理工大学 【摘要】高校大学生的寝室生活是校园生活模块中十分重要的一个部分,构建寝室信息员体系,能对信息的及时传达 和反馈以及大学生的思想政治教育提供良好的保障,对促进班风和学风的建设、推进学校的整体稳定发展有促进作用。 【关键词】高校寝室 信息员 班级管理 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674--4810(2014)22--0044--01 到了有效传达,极大地提高了信息传达的效率。 二积极的思想行为影响 寝室是班集体内部的小环境,是大学生生活和学习的基 本单位,是大学生之间联系最经常、交流最频繁的场所之一。 寝室对青年大学生的影响是多方面的。从高校的生活特点来 看,寝室是课堂的延伸,从某种角度来说,它比课堂更为重要。 因为就时间的维度来讲,他们在寝室的时间一般比课堂的时间 要多;从空问的角度来讲,寝室不仅是学生生活和休息的场所, 也是f 门学习的园地和获得信息的窗口,远比课堂更为广阔。 在四年或更长的寝室生活中,对学生的人生观和价值观产生着 深刻的影响。高校大学生寝室的特点是成员多来自于全国各 地,生活习俗有一定的迥异,思想观念也多种多样,一般4~6 人住在一个寝室,不同的文化之间形成了一个多元的生活空 间,必然会产生信息的内部交流与外部的传送与接收。由此可 见,寝室信息员的作用逐渐凸显出来,具体作用如下: 信息传达更快速、更准确 对辅导员和班主任而言,传统的管理模式是设立班长和 团支书两大体系,有的学校和院系可能依据班级实际情况还 设立了学习委员第三体系。如果上级或平行部门有重要信息 需要传达,老师往往采取先给这些班级的核心干部开会,然 后再由各班班长组织班级同学开班会通知的方式。 这样虽然能完成基本的信息传达,但有以下几点“短 板”:(1)信息传达覆盖面出现死角。毕竟,在一个班里, 班委仅占很少数,开班会时,如果一些普通同学因为在那个 时间段有课或其他重要的事情耽误了,就会造成一部分学生 没有成功接收到老师的重要通知,以致对自己的学习产生不 便。(2)信息传达时间产生延迟。运用传统的传达方法,班 长组织班级学生开班会容易受时间和空间的限制,不仅要保 证所有人都来,还要保证开会的地点没有其他教学活动。就 算具备了上述条件,组织开班会本来就需要花费一定的时 间,如果一次传达不到位,就要二次传达,在时间上会产生 大量延迟,容易造成有效信息不能传达到位。 设立寝室信息员会在一定程度上弥补这两点“短板”:(1) 信息传达全面,基本无死角。毕竟,班级干部只是和同寝室的 室友特别熟悉,对班级绝大部分的同学并不是很熟悉,特别对 于低年级的班委而言,在班级内传达信息仅靠几名班委来执 行,在时间和精力上都是不够的。在每个寝室设立信息员,如 果通过班会传达有遗漏的地方,将信息传达给信息员,他们会 在第一时间告诉给各个室友,这样就会在班级内建立起纵横交 一成为一个寝室信息员,不仅仅要做到信息安全、准确、 迅速地传达到位,还要有高度的责任心、集体荣誉感,起到 定的榜样带头作用。 寝室信息员往往也是一个寝室的寝室长,寝室长在寝室 中具有一定的威信、具备为室友服务的吃苦精神,乐于助人, 在学业和人格上有一定影响力。班长在班级里是有一定威信 和影响力的,但分散到各寝室,效果就小了许多。毕竟班长 就一个人,除了上课的时间以外,平时很少与其他同学接触, 所以彼此的熟悉度不够,这就会使一部分学生认为,班级干 部高高在上,交流有难度,平时遇到生活和学习上的难题更 多的是去找寝室中最信任的人,那往往就是寝室长。寝室长 会用高度的责任心和榜样作用感染、鼓舞他们,会让他们真 心实意地接受积极的思想,产生良好的行为变化。同时,学 生们如果有心理和生活上的困惑,寝室长也会给予他们一定 的开导,解决不了的问题,寝室长就会发挥信息员的传达作 用,及时反馈给辅导员和班主任,及时给困难学生正确和关 键性的帮助。 一三安全防控的必要保障 错的信息网,与班委管理形成良好的互补,确保信息传达的安 全。(2)信息传达时间迅速。每个信息员都会留有寝室所有 同学的联系方式,包括手机号、QQ号和微信号等,他们平 时除了上课会和室友在一起,而且课下时间包括在寝室的时 间会更多。因此,如果有重要通知下达,他们会在时间和空 间上弥补传统通讯的短板,在一定时间内,甚至迅速地就做 一当前,随着社会化进程的不断加快,人们的思想正经历着 深刻的变化。高校大学生的思想观念和行为变化在其中是很有 代表『生的,特别是“90后”,他们的特点很鲜明,主要表现为 追求个I生,个人观念比较强,积极维护自身的利益,容易接受 新鲜事物,易受社会舆论所影响,感陛看待事物的发展等方面。 建立信息员体系,能有助于学生思想状态、学习成绩和 身体状况等多方面信息的反馈和收集,让辅导员和班主任老 师及时掌握第一手资料,做好思想政治的正确引导和学业的 良好辅导,从而提升学生的信任度、满意度和归属感。同时, 对应对一系列突发事故的安全防控提供了必要的保障,例如 南北方水土不服的学生出现身体不适,传染病在特殊时期的 盛行,近期一些社会事件的舆论影响以及毕业生离校的敏感 期间等为学校的稳定发展提供了一定的支撑。 在班级和寝室的日常管理中,构建信息员体系,与传统 的班级委员体系优势互补,全面发挥普通学生管理和自我管 理的创新能力,促进班风、学风的建设,推进学校的整体稳 定发展。 参考文献 [1]王荣德.学生寝室——不可忽视的地方[J].班主任,2006 (6):47~48 [2]张媚.论高校学生寝室文化建设的重要性及对策[J]. 经营管理者,2009(24):320 [责任编辑:李锦雯J 44一 

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