城西学区中小学校教职工绩效工资 考核细则（试行）
为进一步深化教育人事制度改革，加强教师队伍管理，增强教师的主人翁意识，充分调动教师教书育人的积极性，激发教师内在动力，促进教育教学质量的提高，按照《涡阳县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》（涡教
[2009]290号）文件精神要求，结合城西学区实际情况，特制定《城西学区教职工绩效工资实施细则》（试行），具体方案如下：
指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，全面、综合、多元考评教师的德、能、勤、绩，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
实施对象
各中小学在编在岗教职工。 基本原则
1、以人为本，尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。
绩效工资发放形式
教职工绩效工资分学期考核造册，根据省、市、县有关规定进行发放。 绩效考核内容及量化计分办法
一、绩效考核项目及计分办法
考核内容共计100分（不含加分因素分），其中工作量30分，工作表现39分，教育教学成效31分。
（一） 工作量（30分）
1、以全校教职工平均工作量为标准；
2、兼任班主任工作，工作量是一般教师工作量的1.5倍； 3、学校中层以上干部，工作量参照班主任工作量执行；
4、一学期内，教职工工作量每超一课时加3分，每少一课时扣3分。 （二） 工作表现（39分）
1、考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假4天扣一分，事假3天扣一分、旷工一天扣2分。婚、丧、嫁、娶、产等假期按有关规定执行。
2、职业道德及教育教学过程（21分）。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职 责履行情况、工作态度、责任心。
（1）备课（4分）
教案编写认真、实用。上课不带教案发现一次扣0.5分；每学期四次作业教 案检查，缺查一次扣1分。无教案或使用老教案着扣4分。
（2）课堂教学（5分）
a 、上课迟到、早退、接打手机，发现一次扣0.5分，旷课一次扣5分； b 、任课教师消极怠工，不组织教学，导致课堂纪律混乱，学生睡觉，打闹， 大声喧哗的发现一次扣1分；
c 、体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格，发现一人次扣0.5分。
d 、不经学校或教务处同意，自行调课一课时分别扣接课、调课教师双方各 5分；
（3）作业布置与批改（3分）
每学期学生作文小学10篇、中学8篇，少做或少改一篇各扣1分；思品、 历史、地理、生物、每课一练；英语、数学、物理、化学课课有作业。作业（补 充教材、课堂作业）检查时不能随进度扣1分。
（4）测试（2分）
每学期教师平时测试不少于2次，少一次扣1分。 （5）教研活动（9分）
任课教师每学期至少上一堂校内（校际）公开课（示范课少一次扣1分）； 举行一次多媒体教学加2分，本项加分不得超过3分。任课教师参加教研组、年
级组为单位组织的教研活动，主题明确，内容丰富，有记录，有反思，能提出合理化意见或建议者，每次得1分，最多不超过6分。
听课（4分）
任课教师每学期至少听或观摩同学科6节公开课，少参加一次扣1分； （6）继续教育（2分）
教师参加培训时每缺一课时扣1分。 （三）、工作成效（31分）
1、完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣，学法得当、学力增强，能较 好的掌握知识和技能。（3分）
2、在学区教学质量检测中 第一名（28分）、第二名（26分）、第三名（24 分）、中间名次（20分）；倒数一、二、三名得分分别为12分、14分、16分； 或因其它原因没有举行质量检测的学科以20分计算；兼任学科以检测学科为准， 所兼学科以最好成绩为准。
3、参加市县级以上公开课教学加2分；参加省级及以上课题研究，论文发 表或获奖加4分；参加市县级课题研究，论文发表或获奖加3分；参加校际课题 研究，论文交流获奖加2分；
绩效工资的分配
教职工绩效工资的分配以工作绩效考核结果为依据。
绩效工资分配的计算公式为： （全校绩效工资补贴总额+全校绩效考核得分总和），（教职工个人绩效考核得分）=教职工绩效工资
考核等次的确定
考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例应按绩效考核得 分从高到低依次划定，优秀等次必须掌握在本单位参加考核人数的百分之十五以 内。
一、一学期中，有下列情形之一者，不得评为优秀等次： 1、病假两个月以上，事假半个月以上者； 2、不备课，无教学设计者；
3、在本单位与学校领导之间、教职工之间制造矛盾、影响团结经教育不改者。
二、有下列情形之一者，可直接评定不合格等次： 1、当年受党纪处分或记过及以上行政处分者；
2、旷工五天以上经教育不改或无正当理由而无故超假十天以上者； 3、无正当理由拒不参加考核者； 4、考核结果总分达不到60分者；
5、品行不良，有体罚或变相体罚学生、侮辱学生，乱收费 乱办班、乱推 销教辅材料、乱到校外兼课等违背师德行为者。
考核工作的组织领导与监督 1、考评的各项得分凭原始依据。
2、实施考核的全过程做到公开透明，随时接受教职工的监督和质询。 3、学校成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责对教职工绩效工 资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。
工作机构由学校领导和教职工代表12人组成，校长任组长，考核小组成 员中教职工代表不少于1/3。
组织领导及纪律要求
1、领导小组指导协调绩效工资管理考核工作，负责绩效工资管理与考核方案的具体实施。同时协调解决绩效工资管理考核工作中教师有关疑义及争议，负责学校各种加班、超工作量补贴的标准审核、数量统计工作（对应确定负责人）。
2、管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行公示，公示期限为3天，对有不同意见的教师，领导小组成员及时给予核实反馈。各校可根据本校实际，以上比例可作适当调整。
3、管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。
4、本细则没有涉及到的特殊或突发性情况，学校则召开相关会议研究解决。 5、本考核方案由校领导班子会议集体提出，教师绩效工资管理考核工作领导小组审核，全体教师表决通过并报教育局批准后执行。上级有新的规定出台时，以新规定为准。
城西学区中心学校 二00九年十二月
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