期末专项复习 部编三年级上册
04 词语理解与运用
复习提示：本专题包含三年级上册 用，希望同学们认真复习哟！
1-8单元重点词语的理解与运一．选择题（共15小题）
1．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）长江用___的力量，推动新的时代。
（2）听着窗外的雨声，他又想起临行前母亲的___。 （3）只有从不浪费时间的人，才没有功夫___时间不够。 A．澎湃 叮嘱 埋怨 C．磅礴 嘱咐 抱怨
B．磅礴 叮嘱 抱怨 D．澎湃 嘱咐 埋怨
2．“他为人机敏，足智多谋，人们称他为‘小诸葛’。”这句中的加点词语可换成．．．．下列哪一个词语？（ ） A．诡计多端
B．深谋远虑
C．处心积虑
D．奸诈狡猾
3．下列词语搭配不正确的是哪一项？（ ） A．安心地睡觉
B．明朗的天空
C．紧紧地粘住
D．温和的教室
4．下面“热烈”一词运用不正确的一组为（ ）
A．我的文章被入选《小学生作文报》，全班响起热烈的掌声。 ．．B．热烈的足球比赛结束了。 ．．C．课堂上，同学们讨论得可热烈了。 ．．
D．习作讲评课上，大家各抒己见，发言十分热烈。 ．．
5．我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。下列想象有误的一项是（ ）
A．摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子）
B．绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景） C．咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音）
D．手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子） 6．下列词语不是描述同一个季节的是哪一项？（ ） A．烈日炎炎 秋高气爽 五谷丰登 B．银装素裹 寒冬腊月 白雪皑皑 C．天高云淡 层林尽染 金桂飘香 D．草长莺飞 花红柳绿 万紫千红
7．下列每组词语中不是近义词的一项是（ ）
A．热闹——繁华 B．仰望——俯视 C．批评——指责 D．辽阔——广阔 8．下列词语不属于同一类的是（ ） A．摇头晃脑 提心吊胆 马不停蹄 B．五谷丰登 层林尽染 金桂飘香 C．四通八达 七上八下 百发百中 D．深入浅出 前因后果 出生入死
9．下列词语中，与“观察”无关的一项是（ ） A．查看 视察 C．近视 轻视
B．观望 端详 D．考察 注视
10．下列关联词使用正确的一项是（ ）
A．因为还没有看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。 B．父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。
C．天快要亮时，虽然鸟的翅膀潮湿，但是飞起来沉重。 D．只要你用心倾听，就能听到大自然许多美妙的声音。 11．下列形容季节的词语中有误的一项是（ ） A．春：暖和 春光明媚 C．秋：清凉 五谷丰登
B．夏：炎热 层林尽染 D．冬：寒冷 寒风刺骨
12．下面带“口”的字都是拟声词的一组是（ ） A．咬 沿 含 C．吼 啼 嘟
B．啪 叽 嘀 D．喊 嚷 吵
13．分析成语的特点，你发现与其他三个成语不同的是（ ） A．张牙舞爪
B．口干舌燥
C．四平八稳
D．手忙脚乱
14．下列句子中划线的词语使用有误的一项是（ ） A．平时默默无闻的他，这次考试果然得了第一名。 B．天气预报说今天有雨，下午果然下起了小雨。
C．虽然现在生活条件好了，但他仍然保持着朴素的生活习惯。 15．白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。 A．陆续
B．连续
C．继续
D．断断续续
二．填空题（共15小题）
16．我能给“飘”字组词，并将词语准确填入到语段中。
ㅤㅤ同学们到公园游玩，公园里 着大家的欢声笑语。草坪上的彩旗迎风 ，河边的柳枝随风 ，树上的黄叶 下来。 17．根据语境选择恰当的词语填在括号里。 牢固
坚固
凝固
固然
（1）这是一座 的石桥，几百年了都没有毁坏。 （2）成绩 重要，身体健康也不可忽视。 （3）看着被我打碎的花瓶，妈妈的微笑 了。 18．用“横线”画出下列词语中不属于同一类的一项。
（1）表示文具的词语：铅笔 橡皮 尺子 黑板
（2）表示职业的词语：老师 妈妈 医生 军人
（3）表示动物的词语：黄牛 孔雀 飞机 鸭子
（4）表示水果的词语：杏子 桃子 苹果 果树 19．请按要求写词语。
（1）描写冬天的四字词语： 、
（2）含有数字的四字词语： 、 （3）含身体部位的四字词语： 、 20．写出下列句子中加点词语的反义词。 （1）啊！多么明朗的天空。 ．．（2）“你在哪儿？”青头急忙问。 ．．
（3）它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。 ．．21．选择恰当的关联词填在横线上。 无论……都…… 因为……所以…… 尽管……还是……
（1） 天上下着鹅毛大雪，同学们 能够按时到校。 （2） 遇到什么困难挫折，我们 不能半途而废。 （3） 有了上一次的教训， 这次我们做得非常成功。 22．我会选择合适的词语填空（填序号）。 ①闹哄哄
②空荡荡
③静悄悄
④兴冲冲
（1） 的夜晚，楼下突然传来狗叫的声音，我 地跑到窗台边往下瞧， 的大街上一个人也没有，大街周边的居民楼不断有头探出窗台，也有一些热心肠的人到楼下去赶狗，整个大街一下变得 的。 ⑤持续 ⑥连续 ⑦陆续 ⑧继续
（2）这几支登山队伍已经 爬了两天，才 赶到了半山腰，他们需要 往上爬，当然也少不了 的动力，最终才能成功登上山顶。
23．把词语补充完整，再根据语境选词填空。（填序号）
①摇 晃 ②提 吊 ③ 舞
爪
④ 战 胜 ⑤ 面 方 ⑥ 嘴 舌 （1）这几天，我过得 ，因为一直担心那天打碎花瓶的事被妈妈发现。（填序号）
（2）马路上围观的人越来越多，大家你一言我一语， 地议论着。（填
序号）
24．照样子填空。 彩色的小鸟 沙沙地响 急得直跺脚
的羽毛 地叫 累得
的草地 地哭 跑得
25．读句子，用“____”画出括号里搭配恰当的词语。 （1）胡萝卜先生长着（茂密 浓密） 的胡子。 （2）那个东西一定没有发现我在（监视 监督） 它。
（3）每一个张开的喙都（舒畅 顺畅） 地呼吸着、深深地呼吸着。 （4）在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影） 在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影） 间游玩，又是另一种境界。 26．词语积累。
（1）积累关于秋季的四字词语。 例：五谷丰登 （2）带有身体部位的四字词语。 例：面红耳赤 （3）补充完整四字词语。
①秋天是一幅五彩 的画卷。②做事要心平气和，不要急 忙 。
27．选词填空。（填序号） A.感动 B.激动
（1）望着冉冉升起的五星红旗，他的心情无比 。 （2）他们两个的友谊，真让人 。 A.整洁 B.整齐
（3）天还没亮，环卫工人的清扫工作就接近了尾声，城市街道立马干净 了。
（4）同学们迈着 的步伐，精神抖擞地通过主席台。 28．在横线上填上合适的四字词语。 的春天
的孙中山 的夏天
的青头 的冬天 的蚂蚁队长
29．请把下列表示快的成语写在相应的解释后面。 健步如飞 狼吞虎咽 一目十行 对答如流 回答快—— 吃饭快—— 看书快—— 走路快—— 30．选择合适的词语填空。 可惜 爱惜 珍惜
①我们都要 时间，让每一天过得有意义。 ②多好的灰雀呀， 再也飞不回来了。
③现在， 粮食不浪费食物已经成了大多数人的自觉行为。
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】澎湃：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 磅礴：形容气势盛大，广大无边。 叮嘱：再三嘱咐。 嘱咐：叮嘱吩咐。 埋怨：抱怨；责备。
抱怨：埋怨怨；心里不满而数说他人不对。 结合语境依次应选：磅礴、叮嘱、抱怨。 故选：B。
2．【分析】考查了选近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。 【解答】A.诡计多端：形容坏主意很多。 B.深谋远虑：计划得周密，考虑得久远。 C.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。
D.奸诈狡猾：奸诈：（形）虚伪诡诈而毫不讲信义。狡猾：（形）阴险奸诈，诡计多端。
“足智多谋”指智谋很多，形容善于料事和用计。根据词义，结合本意语境，能换加点词的词语应该是“深谋远虑”。 故选：B。
3．【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。 【解答】A、B、C搭配正确。 D.搭配不正确。应是“温暖的教室”。
故选：D。
4．【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。 【解答】A、C、D搭配合适。
B.不合适。“热烈的足球比赛”可改为“激烈的足球”。 故选：B。
5．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．有误，摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。与语境不符。 B、C、D正确。 故选A。
6．【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 【解答】B、C、D描述的是同一个季节。
A．“烈日炎炎”描述的是夏天，“秋高气爽、五谷丰登”描述的是秋天。描述的不是同一个季节。 故选：A。
7．【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。 【解答】A、C、D是近义词。
B．仰望：抬头向上看，反义词是“俯视”。 故选：B。
8．【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A.不同类。“摇头晃脑”“提心吊胆”是含有身体部位的词语。“马不停蹄”指马不停止地急促向前跑。 B.同类。这些词语都是描秋天的词语。 C.同类。这些词语都含有数字。
D.同类。这些词语都还有一对反义词。 故选：A。
9．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D的词语都与“观察”有关。
C．与“观察”无关，近视：视力缺陷的一种，能看清近处而看不清远处的东西。轻视：不重视；不认真对待。 故选：C。
10．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 【解答】A.有误，句子之间是转折关系，故应用“虽然……但是……”连接。 B.有误，句子之间是转折关系，故应用“虽然……却……”连接。 C.有误，句子之间是因果关系，故应用“因为……所以……”连接。 D.正确。 故选：D。
11．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 【解答】A、C、D正确。
B．错误，“层林尽染”的意思是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。一般用来形容秋天。 故选：B。
12．【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A．都不是拟声词，“咬、含”与“口”有关，“沿”与“水”有关。 B．都是拟声词。
C．不都是拟声词，“吼、啼”是动词。“嘟”是拟声词。 D．都不是拟声词，“喊、嚷、吵”都是动词。 故选：B。
13．【分析】考查学生对成语的分析和观察。成语会有不同的分类，不同的出处，
以及不同的感情色彩等等，需要我们细致观察，认真分析。
【解答】观察四个选项中的成语，发现A选项中包含身体部位“牙”“爪”；B选项中包含身体部位“口”“舌”；C选项中不包含身体部位；D选项中包含身体部位“手”“脚”。 故选：C。
14．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．有误，果然：表示事实与所预料的相符。用在这里不合适。 B、C正确。 故选：A。
15．【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力．完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 【解答】A．陆续：表示前后相继，时断时续。 B．连续：一次连一次。 C．继续：（活动）连下去。
D．断断续续：状态词。时而中断，时而继续。 根据语境应该填“连续”。 故选：B。
二．填空题（共15小题）
16．【分析】考查了组词的能力。本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。 【解答】飘荡：指歌声在空中回荡。 飘扬：在空中随风舞动。 飘动：随风摆动的意思。 飘落：从空中飘下来的意思。 故答案为：
飘荡 飘扬 飘动 飘落
17．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】牢固：牢牢靠坚固。 坚固：结实而牢固固。 凝固：液体变成固固体。
固然：表示先承认某个事实，下文又给转折或否定到另一方面去。 （1）结合语境应选“坚固”。 （2）结合语境应选“固然”。 （3）结合语境应选“凝固”。 故答案为： （1）坚固； （2）固然； （3）凝固。
18．【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）“黑板”是一种教学用具。以木头制成，可用粉笔书写、绘画的黑色板子，多用于学校教师授课时使用。不属于文具的一种。“铅笔、橡皮、尺子”都属于文具。
（2）“妈妈”称呼母亲，不是职业类型。“老师、医生、军人”是不同的职业。 （3）“飞机”一种飞行工具，具有机身、机翼与发动机，藉翼面与空气作用产生升力以航行空中。不属于动物类型。“黄牛、孔雀、鸭子”都属于动物。 （4）“果树”所结果实可供食用的树木，属于植物，不属于水果。“杏子、桃子、苹果”都属于水果。 故答案为： （1）黑板； （2）妈妈； （3）飞机； （4）果树。
19．【分析】本题考查对四字词语的掌握。作答时，要明白题干要求，然后根据日常学习积累，写出对应的四字词语即可。
【解答】（1）描写冬天的四字词语：天寒地冻、白雪皑皑。
（2）含有数字的四字词语：七上八下、三心二意。 （3）含身体部位的四字词语：头重脚轻、目瞪口呆。 故答案为：
（1）天寒地冻 白雪皑皑； （2）七上八下 三心二意； （3）头重脚轻 目瞪口呆。
20．【分析】考查了反义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】（1）明朗：光线充足（多指室外）。反义词是“朦胧”。 （2）急忙：心里着急，行动加快。反义词是“悠闲”。 （3）讨厌：厌恶；不喜欢。反义词是“喜欢”。 故答案为： （1）朦胧； （2）悠闲； （3）喜欢。
21．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）本句中前后两句话之间 转折关系，用“尽管……还是……”连接。
（2）本句中前后两句话之间是条件关系，用“无论……都……”连接。 （3）本句中前后两句话之间是因果关系，用“因为……所以……”连接。 故答案为：
（1）尽管 还是； （2）无论 都； （3）因为 所以。
22．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）①闹哄哄：（形）形容人声杂乱。
②空荡荡：形容冷冷清清、空无所有的情景、也指心里没着落的感觉。 ③静悄悄：（形）形容很安静，没有声响。 ④兴冲冲：（形）形容兴致很高。
根据词义，结合本题语境，应依次选填序号③④②①。 （2）⑤持续：（动）延续不间断。 ⑥连续：（动）一个接一个地连续不断。
⑦陆续：（副）表示先先后后，时断时续的状态。
⑧继续：（动）（活动）连下去；接着做，不间断；（名）与前一件事有连续关系的另一件事；与前一阶段有连续关系的后一发展过程。 根据词义，结合本题语境，应依次选填序号⑥⑦⑧⑤。 故答案为： （1）③④②①； （2）⑥⑦⑧⑤。
23．【分析】考查了补全词语、选词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】①摇头晃脑 ②提心吊胆 ③张牙舞爪 ④百战百胜 ⑤四面八方 ⑥七嘴八舌
（1）提心吊胆：形容十分担心害怕。故选②。 （2）七嘴八舌：形容人多语杂。故选⑥。 故答案为：
①头 脑 ②心 胆 ③张 牙 ④百 百 ⑤四 八 ⑥七 八 （1）②； （2）⑥。
24．【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“洁白的羽毛”。
短语中间为“地”，一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“高声地叫”。
短语中间为“得”，一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。 如“累得直喘气”。 故答案为： 洁白 青青 高声 大声 直喘气 直冒汗
25．【分析】考查选字词填空的能力，解题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，并根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感情色彩，修饰对象，适用范围的等。
【解答】（1）浓密：多而密；稠密。茂密：茂盛而繁密。根据语义应选“浓密”。
（2）监视：严密注意。监督：察看并督促。结合语境，应选择词语“监视”。 （3）舒畅：开朗快乐；舒适畅快。顺畅：顺利通畅，没有障碍。结合语境，应选择词语“舒畅”。
（4）倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：映出的倒立的影子。结合语境，应依次选填词语“倒映”“倒影”。 故答案为： （1）浓密 （2）监视 （3）舒畅 （4）倒映 倒影
26．【分析】本题考查词语仿写、四字词语和叠词。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此作答。
【解答】（1）五谷丰登：是关于秋季的四字词语，类似的词语有：秋高气爽。 （2）面红耳赤：是关于秋季的四字词语，类似的词语有：七嘴八舌。 （3）结合句意补充四字词语即可。
故答案为： （1）秋高气爽； （2）七嘴八舌； （3）斑斓 急 忙。
27．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.感动：（形）受外界事物的影响而激动。B.激动：（形）感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。 （1）根据词义，结合本题语境，应选填序号B。 （2）根据词义，结合本题语境，应选填序号A。
A.整洁：（形）整齐干净。B.整齐：（形）有秩序；有条理；不凌乱。 （3）根据词义，结合本题语境，应选填序号A。 （4）根据词义，结合本题语境，应选填序号B。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）A； （4）B。
28．【分析】本题考查了词语搭配、四字词语及叠词。对于词语搭配，完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。 【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“欣欣向荣”。 故答案为：
欣欣向荣 志存高远 骄阳如火 聪明勇敢 北风呼啸 守信自律
29．【分析】考查了成语的积累，成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。 【解答】回答快——对答如流 吃饭快——狼吞虎咽
看书快——一目十行 走路快——健步如飞 故答案为： 对答如流 狼吞虎咽 一目十行 健步如飞
30．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 【解答】①珍惜：珍视爱惜。结合语境应选“珍惜”。 ②可惜：值得惋惜。结合语境应选“可惜”。 ③爱惜：重视而不糟蹋。结合语境应选“爱惜”。 故答案为： ①珍惜； ②可惜； ③爱惜。
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