医院实习生培养计划

医院实习生培养计划

为了进一步提高我院实习培训质量,为能给各院校学生提供更好的实习教学服务，为社会培养出合格的医学人才,为适应新时期医学专门人才培养的要求,根据各院校实习要求及我院实际师资力量，特制订实习培养计划.

一、培养目标：

以素质教育为根本，以专业学习为重点，通过临床实习,巩固所学基础理论与技能,基本掌握常见疾病的诊疗常规，并在实践中培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题与解决问题的能力，同时,适应角色过渡，培养学生成为有扎实理论功底和实践能力,有严谨的工作作风,有关怀服务的道德理念,有强烈的使命感和职业责任感,有良好的身体素质和心理素质的医学人才.

二、培训目标:

1、培养学生良好的医德医风和健康的心理素质;

2、全面、系统、正确地采集病史以及系统、规范地进行体格及精神检查等诊疗操作规范的培训；

3、病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训；

４、具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力；

5、掌握本专业的基础理论知识和实践技能;

6、临床思维能力的培养；

7、各项规章制度及卫生法律法规教育。

三、具体教学计划:

1、实习生在上岗前须进行岗前培训，结合院校实习大纲，制定培训计划,包括医院各项规章制度,医院环境布局、医院文化、病历书写、基本技能培训等。

2、学生入科前要进行入科介绍,主要包括环境、人员、科室特点、本科室的实习计划、理论操作等内容．要求各临床科室积极实行启发式和讨论式教学;科室每周至少要进行一次教学讲课、教学查房，并按照要求完成本科室规定的技能操作和理论考试,并记录。

3、定期组织医德医风培训讲座,加强实习生履行医德义务的意识教育,使其在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格；

4、定期组织相关卫生规章制度的培训学习,使其知法、懂法，树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益；

５、定期组织有关病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训学习;

6、根据各大院校实习大纲,安排实习生轮转,由各科室指定专门的带教老师，要求带教老师的临床带教过程中负责按教学计划完成各项教学内容，达到培训目标,注意培养学生的动手能力及理论实践结合能力,注重临床思维的培养;

7、组织实习生积极参加科室组织的业务学习，疑难病案讨论和死亡病案讨论;

8、要求带教老师以身作则、言传身教,着重培养实习生的医德医风，组织医德医风培训,鼓励实习生参与医院医德医风建设;

9、组织相关医患沟通知识相关讲座,培养实习生医患沟通能力,同时要求带教老师身体力行,使实习生建立起与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划;

10、定期组织各临床常见操作技能培训授课,规范各项临床操作,培养学生的动手能力；

11、开展相关教学比赛及技能操作比赛，加强实习生的学习兴趣、动手实践能力、团队精神的培养.

四、考试考核

实习生在各专业轮转出科前,必须完成出科考试考核，包括理论和技能相关知识的考核,实习生必须通过所有考试考核,完成实习手册的填写,各科带教老师及带教临床科室教学秘书、科主任需对实习生的医德医风、遵纪守法等方面进行评价并记录登册,要求各大科教研室在实习生的临床实习过程各项方面进行评价及考核,并记录;根据各实习生参加相关教学比赛及培训情况,以及各临床科室、教研室推选情况,评选优秀实习生,并进行奖励，激发实习生的实习热情。