高中语文名人名言作文素材
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高中语文名人名言作文素材(精选)
1. 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
2. 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德
3. 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
4. 无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
5. 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
6. 居高常虑缺，持满每忧盈。——简文帝
7. 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
8. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
9. 功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
10. 短不可护，护短终短;长不可矜，矜则不长。——聂大年
11. 啊!夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味!——孟德斯鸠
12. 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
13. 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
14. 大勇若怯，大智若愚。——苏轼
15. 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略
16. 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
17. 怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
18. 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若
19. 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
20. 真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
高中语文名人名言作文素材(热门)
1. 坚持真理的人是伟大的。——雨果
2. 越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。——拉美特利
3. 如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
4. 在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修
5. 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
6. 不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁
7. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
8. 真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里
9. 我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳
10. 一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺
11. 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
12. 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
13. 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
14. 大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇
15. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
高中语文名人名言作文素材(最新)
1. 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基
2. 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
3. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
4. 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
5. 真理是时间的女儿。——达·芬奇
6. 真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略
7. 最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。——马克思
8. 真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
9. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
10. 一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇
11. 事莫明于有效，论莫定于有证。——王充
12. 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
13. 马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁
14. 科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
15. 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐