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九年级第二学期期政治教学工作总结范文

2021-10-23 来源:锐游网

  一、教材分析:

  新教材重视学生的学习经历和经验,强调设计必须从学生的角度出发,要与学生个人的经历和经验相联系,确立学生在学习中的主体地位。另一方面,关注学生体验、感悟、实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力的发展、态度与价值观的形成统一。在实践中重视课程内容与现实生活的联系,重视实验和各类实践活动,重视研究性学习,提倡自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑,敢于创新,最终促进学生的终身可持续发展。

  但教材编排把知识点分散了,某些内容只有实验步骤,没有实验结论,学生自学不便,课后练习的要求与教学的要求距离较大,知识点比以前增多了,拓展内容、研究性学习内容较多,教师难于把握教学难度,教学时间不够。教学资源少,教师准备一堂课需要查阅大量资料,花费较长的时间,缺乏配套的资料库和习题,影响教师的工作实效。

  二、学生分析:

  学生基础参差不齐,两极分化严重;对教材零碎的知识点,难以形成系统的知识,学习困难加大;对知识的迁移能力、运用能力都不够理想;但对化学学科还是有着比较浓厚的兴趣,尤其喜欢化学实验,这将是教师教学的一个很重要的切入点。

  三、本学期总体目标:

  结合初三学生的实际情况,开拓思路、积极创新、更新教学观念,积极投身新教材的教学,充分调动学生的学习积极性;使学生由“学会”向“会学”转变;充分利用多媒体教学;做好中考复习工作,提高学生知识运用能力,提高优良率及合格率。

  四、本学期阶段目标及措施:

  第一阶段:完成新课内容

  1、认真研究教材、考纲、《新课标》,根据学生实际精心备课,充分利用实验、利用多媒体让学生感受化学的魅力,从中积极参与探究,主动学习,以提高课堂教学的有效性。

  2、注重学生主动参与,明确课堂知识点,突破难点,通过循序渐进、深入浅出的学习,不断的激励,激发学生学习兴趣,树立信心,克服不良的学习习惯。

  3、作好分层作业,分层推进,加强学习方法的指导。通过各阶段测试,及时调控,改进教学。

  4、关注过程和方法的`教学,在平时的教学中不断渗透更多的科学探究的方法,注重方法的落实。

  第二阶段:做好学业考复习工作

  1、研究《考纲》、分析近年来中考试题,了解命题趋势和走向,针对学生实际情况,制定有效的复习计划,确定复习的范围和各知识点的具体要求,狠抓基础,并注重能力的提高。

  2、精选习题,注重习题的质量,注重技能性知识的落实,同时对学困生加强基础练习。

  3、做好每一次试卷分析,加强解题技巧及解题方式的指导。

  4、复习中关注各层次的学生,分层指导、分类练习,特别是从情感上多关心一些基础薄弱的学生,树立他们的自信心,做好提优补差工作,尽量提高合格率、优良率。

  5、在复习中,教师要多渠道获得信息,随时总结,对存在的问题,找出解决的办法。

  6、第一轮复习以考纲为主,分模块,分专题,重双基,重知识的归纳总结、及知识点间的串联,补缺补漏。

  7、第二轮复习以加强学生综合能力的培养与训练,加强学生的解题方法的指导,关注学生考前心理辅导,树立自信。

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