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我的老师作文1000字

2021-06-04 来源:锐游网

我的老师作文1000字(2篇)

我的老师作文1000字(1)

  在我三年级升到四年级时,我们二班换了一位老师,她叫钟老师,她平时虽然对我们要求很严格,但是只要我们乖乖听话,她就会带我们去玩。

  钟老师个子高高的,短短的头发,有一双诱人的眼睛,一双犹如柳叶的眉毛。她不但是我们的老师还是我们无话不说的朋友。为什么这样说呢?那还要重一件事说起:

  记得那一天我们还在上学,天气十分炎热,没有一个人敢在操场上跑步,因为太阳一直照在操场上,如果新来的同学不知道的话,去跑步啊,你根本不敢再到我们学校来了,这就是我们学校的魅力。由于天气实在让人坐立不安,所以我就一直喝水,接了满满一杯的水被我喝光光了。叮铃铃,上课了,可是由于我水喝太多了,一下子想上厕所了。这让我十分懊恼,又有点后悔不该喝这么多的水。于是我下定决心去上厕所。就这样急急忙忙冲到厕所,忘了跟同学打个招呼就去上厕所了。老师刚打铃就来到了教室,看到我不在,就问同学我去哪里了,而同学却都说不知道。我上完厕所就开始跑了,因为我们教室在三楼。跑到教室喊了声:报告!"然后就以为没事了。而老师却问我去哪里了,怎么都打铃很久了才到教室,是不是去玩去了。而我说不是后又解释道是美术老师王老师喊我下去一下,她有事要向我交代。虽然撒了谎心里很不是滋味,但是因为怕班上的同学笑话我自己和谁喝的多,还要浪费老师的时间,所以撒谎也是应该的,我就着这个理由,安慰了自己的心情。

  老师下了课之后,把我说的话问了王老师,王老师一脸茫然连忙解释道并没有找我有事。老师很生气,因为她重来不喜欢撒谎的孩子。大课间过了,老师派同学叫我去办公事,我想到糟了,老师肯定要批评我对她撒谎了。于是我想:如果我上课再去办公室的话,老师就没时间批评我了呀!于是我按照我的想法去做,虽然老师办公室就离我们教室不远,而我也在教室里,可我就是在那教室旁走一下又停一下,就这样,走走停停,走走停停,大课间也就被我这举动消耗掉了。虽然上课了,我的心也就放松下来了但是轻松的心情没持续多久“厄运”即将到来了。老师就着这节课把我的错误向大家讲了一遍又把我叫上讲台,向班上那个的同学道歉,因为我让班上的同学很担心。

  事情就这样,老师不但没有惩罚我,还跟我说,以后有什么事情,只要说出来大家都会谅解,如果不说的话憋在心里很难受。我觉得老师说的话有道理之后,我们全班都叫老师姐姐,因为老师会将她学会的,知道的道理传送给我们每一个人,老师是无私的,老师就像是蜡烛,我们像是火她让我们把她烧毁,让我们做国家的栋梁。

  我们要学会珍惜现在的每一刻,让那些为我们操心的人,还有为我们打开知识大门的老师们,说一声谢谢,是他们用全部力量支持鼓励着我们,希望我们能成为有助于国家的一位人名。

  五年级:邓文

我的老师作文1000字(2)

  我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清风,它带给我凉爽;我感谢山泉,它带给我甘甜;我感谢老师,她带我走进了知识王国的大门。

  小学时光过得可真快,一晃我就从一个憨头憨脑的小毛孩变成了一个五年级的优秀小学生了!教过我的老师数不胜数,多如繁星,每一个老师都曾为我们付出过大量的心血。但令我印象最深刻的,还是现在正在给我们上数学课的数学老师——付老师。

  “铃铃铃”上课铃声响起了。

  “……”

  “铃声就是命令,都上课了,谁还捣鼓呢!全体起立!”一听这声音,就知道是付老师了!“小学生就要有个小学生的样,站有站相,坐有坐相。现在,都请坐,看哪组同学坐得最直!”说完,付老师也做了一个手背后,腰挺直的动作。这时,同学们往往会立刻放下手中的小玩意儿,手背后,腰挺得更是一个比一个直。“这就对了,这让人家听课的老师给你们的第一印象就是觉得这帮孩子素质高,有个小学生的样!”听了这话,同学们更是热情高涨,积极举手发言。付老师又慢条斯理地说到:“咱班有好学生,有中不溜儿的,也有稍微差一点儿的。为什么呢?因为人家好学生积极回答问题,每节课都发言,每次都说,每次都说,所以人家自然就会说,敢说,多说,成绩就好;而那些差生,每次都憋着不说,所以自然而然就不会说,不敢说,就没法跟那些会说的比。回答问题的机会人人都有,就要看你能不能抓住,就要看你平时努不努力喽!”付老师的这一席话,总是又能让两三个差一点的同学举起手来。而我也总是能看到,付老师眼里又多了一丝欣慰。

  付老师不但在学习上对我们严厉负责,在体育方面对我们也是毫不宽松。

  记得有一次,我们晨练回班后,赵月朗随口嘟囔了一句:“累死了!”刚好被跟着我们一起回来的付老师给听见了,脸色不是很好看了。一进班,付老师就问道:

  “累吗?”

  “还行!”

  “不累!”同学们争先恐后地答道,唯有赵月朗没有吭声。

  “那就好。可是刚刚我好像听到赵月朗喊累,”付老师看了一眼赵月朗,继续说道,“我这并不是要批评谁,而是要告诉大家,你们下去跑步并不是给我跑的,积极锻炼身体,只有有了健康,才能好好学习,天天向上,你们说,老师说的对不对?”“对!”同学们声音洪亮地答道。就这样,付老师又在无意中深刻的教育了我们。

  付老师的课,让我们在数学世界探索的同时,课堂纪律也不知不觉地好了,身体素质也提高了,能拥有这样一位数学老师,我感到无比的自豪和快乐!

  五年级:蔡云乔

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