本学期本组全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学模式,教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
1、加强教师进一步学习培训。
(1)组织教师参校、县课改培训活动3次
(2)组织教师听、评课,参与市级公开课、研讨会等3次
2、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员多,班级杂,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。曾招弟等老师认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。全组老师按照课程要求,认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的磨课
一学期来我们组织每人上好一节公开课。全组老师都参与了评课活动,这些研讨课都经过了精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应“学为中心”的课堂模式改革。。
2、努力克服专业多,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素。
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