教师教学计划

教师教学计划、备课、上课制度

一、教学计划、教学进度计划

1、各科任课教师，必须在新学期第二、三周内制定出本学期所教学科的教学计划、进度计划。

2、学科教学计划、进度计划必须以课程标准为指导，把课程标准的相关教学内容、基本要求贯彻到本学科、本学期的全部教学过程中。

3、学科教学计划应具备以下：

（1）学生的智力、非智力因素的基本情况分析。

（2）教材内容分析。

（3）教学目标、任务(包括基础知识、基本技能、思想教育三个方面)

（4）完成教学目标任务（基本要求）、提高教学质量的方法措施。

（5）每周课时进度安排

二、备课制度

教师必须依照课程标准，深入钻研教材，精心设计教案，科学安排教学进度，做到周前备课，不上无准备课。

（1）认真学习课程标准，熟悉掌握教材，了解学生情况。在熟悉全册教材的基础上，写出每课时的教案。

（2）根据课程标准，写出教学任务、基本要求，备学生易出现的疑点，教材的重点及难点，备教法和指导学生的学习方法。课后留有课后记的位置。（以待写出效果检查）

（3）备课时，教师应将课本中的练习和课后布置的作业做一遍。（包括课堂练习、实验演示等）

（4）在个人备课的基础上，加强集体、同头课的备课。经常交流进度、难点，以老带新，互帮互学。

三、上课制度：

（1）课前两分钟带教室门口。按时上课、下课，不迟到、不早退、不拖堂。课堂上要妥善处理突发事件，要因势利导，保证课堂秩序的安静与正常教学的进行。

（2）上课是教师向学生传授知识的基本手段，要严肃认真，准确无误。

（3）教师首先要精通教材，讲清基本概念、重点、难点突出，注意知识的系统性，讲解要层次分明，深入浅出。（重视实验与演示）

（4）不断改革创新教学方法，注意以学生为主体，以教师为主导，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

（5）重视复习旧知识，当堂巩固新知识，做到堂堂清，对后进生要关爱、多鼓励。严禁体罚和歧视后进生。

（6）教师课堂语言要准确、精炼、生动，不能似是而非，模棱两可。

（7）上课使用普通话，注意课堂组织教学，教态自然、大方、得体、亲切、和蔼。注意课堂文明礼貌用语。

（8）课堂上要精心设计板书，简洁、布局合理、字体工整，注意所授知识的系统性，有利于学生对知识的学习以掌握。

（9）结合教材内容，加强对学生进行政治思想教育及前途理想教育。

（10）对违反课堂纪律的学生要正面引导，暗示教育，不要停课训斥，更不准将学生撵出教室。

（11）作业布置要适当，作业要照顾到不同程度的学生。