培训策划书
培训策划书
主办单位：学生处___
20__年10月2日班长培训一、前言
二、___简介
三、学生处___简介
四、活动介绍
五、宣传活动
六、活动流程及安排
七、经费预算
八、突发事件及应对方案
九、附：班长培训演讲稿
一、前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。
金秋十月是新生大学生活的转折点，这个时候的他们对学校已大体熟悉，生活也进入正轨，对大学生活的好奇正处于最顶点，他们渴望参与各式活动来体验真正的大学，而且该月的功课也相对于其他月份较少，他们会有更多的时间参与活动。更何况学校的活动月也在这个时候开放，具有相当浓厚的活动气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更快的占有超两万人的大市场。
学生处班级建设指导委员会作为声望最高的校级学生工作组织之一，拥有着帮助班级建设“优良班风，文明学风”的重大责任，在校领导的授意下，我们组织精心策划了这次班长培训大会。本次大会有校领导直接参与，形式正规，有号召力。
本次活动是学生处班级建设指导委员会最具特色的活动，届时必将能让活动的参与者耳目一新的感觉。
学生处班级建设指导委员会也会为此而奋斗到底。
二、黑龙江科技大学简介
三、学生处班级建设指导委员会简介
四、活动介绍
本次活动本着丰富校园文化，活跃校园气氛，团结班级同学，提高同学们的积极性的原则而展开的大型特色活动。
1、活动名称
学生处班级建设指导委员会“2013级新生班长培训大会”
2、活动目的
一方面，为了让13级班长能够更快地投入工作，有条不紊地开展班级的各项工作。另一方面，也为了使学生处班级建设指导委员会下发的班会材料以及开展的各项班级建设工作能够得到更好地落实，学生处班级建设指导委员会特此召开本次培训大会。
3、组织机构
主办单位:黑龙江科技大学学生处班级建设指导委员会
赞助单位：
4、活动时间
20__年10月日
5、活动地点
信息报告大厅
6、活动内容
对全校13级班长进行培训
五、宣传活动
1、海报宣传。在全校各宣传栏内张贴海报，内容激情活力，不失清新高雅。
2、展板宣传。在文化广场和沁芳园各设1块展板进行宣传。
3、传单宣传。打印宣传单，扩散活动信息。
4、横幅。在公寓或是学校其他可悬挂横幅处悬挂横幅进行宣传。
5、展示板。在活动场地外设展示板，进行优秀班会照片展览。
六、活动准备、流程及安排
A、前期准备
1、制作关于班级工作条例的ppt；
2、与大会上讲话的嘉宾提前沟通好时间及讲话内容；
3、制作关于上一年度优秀班会获奖班级的成果展示的ppt；
4、准备好100份班会检查表和新一周的班会材料；
5、准备指导大一开展班会的讲稿；
6、准备好班会相关的具体事例的讲稿；
7、准备好本次活动的宣传板；
8、准备好嘉宾讲话的麦克并调试好；
9、准备好嘉宾喝的矿泉水。
B、具体流程
1、带领学习班级工作条例（ppt展示）
2、针对大一就如何开展班会进行指导
（1）积极开展班会的效果
①提高学生思想认识水平
②实现学生自我教育
③促进班集体建设，团结班级，使班级有凝聚力
（2）消极开展班会的后果
①班级组织涣散
②班级功能弱化
③班级活动贫乏
3、上届获“优秀班会”的班级班长进行经验介绍
4、领导讲话
（1）班级由来
（2）班级的重要性
（3）班长在班级建设中重要性
（4）如何做好班长
5、现场班会编演
（1）主题：
（2）人数：30人
（3）目的：让各13级班长更生动形象的了解如何开展一场充实而有意义的（4）活动介绍：会前在班建抽出30人进行一场班会编演。主题自拟，要充
实有意义，团结班级，让班级有凝聚力
6、班级经验交流
（1）优秀班会评比获奖班级展示（ppt展示）
（2）由班建成员对13级班长进行具体事例分析
（3）由13级班长进行提问
7、培训结束
C、具体工作安排
1、活策部：班级工作条例的ppt；上一年度优秀班会获奖班级的成果展示的
ppt。
注：于20__年10月日前完成（活动开始前两天）。
2、督导部：准备指导大一开展班会的演讲稿；班会相关的具体事例的讲稿；
准备好麦克并调试好；准备好嘉宾喝的矿泉水。
注：于20__年10月日前完成（活动开始前两天）。
3、外联部：与大会上讲话的嘉宾提前沟通好时间及讲话内容
注：于20__年10月日前完成（活动开始前三天），并于活动开始前一
天再次确认和提醒。活动当天，活动开始前两个小时左右进行再次确认。活动进行到嘉宾出场前半个小时左右，再次与之联系进行确认。
4、宣传部：大会现场的布置，宣传板的绘制及展出等相关的宣传工作。注：于20__年10月日前完成宣传板的绘制工作（活动开始前两天）。
活动当天提前3个小时到会场进行会场的布置。活策部协助宣传部做好会场布置工作。
5、材编部：打印好100份的班会检查表并于活动当天分发给13级新生班长。
将新一周的班会材料打印好100份并于班会检查表一起下发给13
级新生班长。
注：于20__年10月日前完成材料的打印工作(活动开始前一天)。
6、秘书部：做好各院系2013级新生班长开会的通知工作，并于活动当天做好
各班班长级组内干事的签到工作。
注：于20__年10月日前通知好2013级班长参加大会（活动开始前一
天完成）。
七、经费预算
1、宣传单——1元/张——100张——共100元
2、海报——5元/张——20张——共100元
3、拉花——1元/条——50条——共50元
4、气球——1角/个——300个——共30元
5、条幅——80元/个（大小不一价格不定）——两个——共160元
6、矿泉水——15元/提——两提——共30元
7、活动共计470元
八、突发事件及应对方案
1、信息报告大厅音响故障——会前自备音响两台。
2、信息报告大厅麦克故障——会前自备麦克两支。
3、会场停电——工作人员组织参会人员有序离场。
4、会间班长无故离开——采用签到的方式。工作人员有序到以来的班长身旁进行签到。离开的班长需要登记姓名、班级，回来销假，并告知若不回将通报。
九、附：班长培训演讲稿
加强大学班级建设促进学生全面发展
------------如何在大学做好班长
各位班长：
大家好！首先欢迎各位班长参加班级建设指导委员会主办的班长培训，对于班会的重要性我不再强调，今天我们主要说明的是如何开展班级建设！
1、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据。在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格。同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的思考问题，分析问题。
2、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对校、院（系）负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与校、院（系）领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：
（1）对校、院（系）领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力、认真踏实。
（2）对班级干部，要平等待人，尽量发挥大家的积极性与创造性。
（3）对同学要热情周到以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。
3、要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务，给大学班长的自身调节带来了一定的困难。所以要想使工作和学习能够有条不紊地进行，必须要协调好这两个方面。
（1）注意学习、工作和休息。休息的好是进行学习、工作的重要保证，不能以牺牲休息来换取学习和工作的时间。这两者与休息并不冲突，但最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。
（2）注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习，工作并不是太好。班长也需要舒缓心情、倾诉和交流。因此，和知心朋友进行交流很有必要。
4、充分利用班会
班会是学校教育活动的重要组成部分，做为班级活动的主要形式，很有必要经常开展。文化课是向学生传授书本知识，而班会则是向学生传授书本知识的运用方法以及做人的道理。班会的具体形式多种多样，但总的来说不外乎班级例会和主题班会两大类。班级例会是班级定期举行的对学生实施常规教育的班会形式，举行班级例会是为了强化学生的纪律观念，商讨和解决班级生活中出现的各种问题；主题班会是在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。主题班会的形式生动活泼，是德育的重要工具，教育效果良好，也最受师生们欢迎。总之班会的作用主要体现在：
（1）班会有助于学生的思想认识水平的提高，从班会的教育意义上讲，主要是使学生通过班会统一和强化对某个问题的认识。这些认识能力的提高来源于班会活动中的以某种主题为中心的积极的教育影响。
（2）班会是实现学生自我教育的重要手段。一个完整的班会，从设计到实施都要发动学生去参与，这能够使学生的创造能力、组织能力、活动能力能够得到极大的发挥，体现出主体的能动性。这样自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强，这样就能达到自我教育的效果。
（3）班会能促进班级集体的建设。首先，班会可以使班级产生凝聚力，起到促进班级同学团结的作用。在班会活动中，学生的主人翁意识也能得到增强，会形成很强的向心力，这也是增强班级团结的动力；其次，班会活动可以起到改变集体面貌的作用；第三，班会对建设班集体的作用还表现在师生关系上。班会是形成师生间不断建立亲密关系的一种纽带。
各位班长值得注意的是，经调查之后发现班级经常出现这些问题：
（1）班级组织涣散。由于同学们都来自不同地区，存在着成长环境、生活习惯以及个人认知等方面的不同，在同学交往中会存在着很多问题。同时，由于班级组织协调中存在不足，难以形成班级凝聚力，逐渐导致班级组织涣散，同学间感情淡漠。
（2）班级功能弱化。班级是学校为实现一定的教育目的，将学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。然而，由于大学学习的自主性很强，班级同学间沟通交流的机会有限，同学的集体意识不强，导致班级功能弱化。
（3）班级活动贫乏。由于活动组织不得力、活动缺乏新意和过于同质化等原因，同学们参加活动的积极性不高。班级活动的开展比较贫乏，导致在班级的各项建设中出现了很多问题。建议在座的班长在日常工作中要多思考，针对类似的情况，要采取措施改善和解决。
下面介绍一下班会的检查程序。首先是你们班通过二级院系把班会时间、地点上报给我们，我们班级建设指导委员会特别是督导部负责安排干事检查班会。在班会检查前，会通过二级院系把班会主题材料下发给你们，各位班长要以班会主题材料为班会主题充分发挥班级同学主动性和创造性，增强班级凝聚力。
我们班级建设指导委员会负责单周检查各年级班会，所以也希望在座的班长能够积极配合我们的工作，以共同完成班级建设工作。我们会派干事检查班会，他们会提前跟你们确认班会时间和地点，接下来就是真正的班会检查，这也是班会绝对重要的环节，一个班会的好坏就在班会开展效果中决定。
在检查班会时，我们的干事会有一个班会检查表，各位班长要在其中签名。同时也请各位班长监督我们干事的工作，促进双方共同进步。各位班长在开展班会时，我建议可以以自愿的方式选取班会主持人，这可以锻炼班级同学的能力。另外班会中穿插娱乐节目如唱歌、游戏等等，以增强同学间的亲和力。
最后是由秘书部统计整理班会检查表，再由外联部送达各院系辅导员办公室。班会的检查结果将直接呈现在辅导员的面前，这对各班长的任职能力是个很大的考验。
在此衷心希望各班长与学生处班级建设指导委员会共同努力建设好班级，促进学风建设，为科大而奋斗！
20__年10月2日