篇一
有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次的平方。
而我要说：“老师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！老师是星辰，远望像一盏灯，近看似一团火！”
是的，老师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？老师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？老师是伯乐，不是慧眼识才，,岂能把一只只雏鹰送上高高的云际？老师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维，织成翻天的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的老师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们的老师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇敬和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们的老师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小的工作，却铸造着最伟大的梦想！“师德表天地，素心育英才”这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李！
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声；
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的老师们，让我们真挚地祝福您！
祝您快乐！
篇二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一代代人都以自己不同的语言谈论着一个相同的话题，那就是伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生对教师的形象概括。
教师，是一个永恒的职业，是人类文明的传递者，我要歌颂教师，我要赞美教师所从事的伟大事业。
教师啊，您是那春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露滋润我们干渴的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖拂去我们心底的灰尘，阳光温暖我们幼稚的身心。是您用行动的力量告诉我们做人的道理，给予我们求知作文的力量。
风雨来临时，习惯了您的遮挡；遭到挫折时，习惯了您的呵护；取得成绩时，习惯了您的表扬鼓励。这就是您，我的老师——站在摇篮边上辛勤工作的人！
三尺讲台，树起您高大的形象；两尺教鞭，勾勒您人生的轨迹；一身白粉，飘扬着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的教育事业呕心沥血，您为自己的选择无怨无悔，您用自己的生命讲述一个个动人的故事，您用热血谱写富于旋律的乐章，您用激情造就一座座丰碑！
高歌赞美教师：有您才有我，有您才有辉煌的祖国，有您才有人类的发展和进步！
篇三
树苗需要雨水灌溉，就像纯真的心灵需要文字的滋润；鲜花需要阳光的照射，就像智慧的头脑需要勤奋的爱抚；黑暗需要蜡烛的点缀，就像小小的我们需要老师的教诲。老师，像人生中的启明灯，照亮我们一生的艰险历程。（比喻引出老师）
我幸运，我遇到了一位好老师。她像一位彩虹仙子，用七彩的光芒照射着我们。她就是占老师。（总写老师像一位彩虹仙子）
她，是红色的。每一课都充满热情，每一课都上得热血沸腾。她抑扬顿挫的课堂语言，使我们也和她一起进入了充满活力的课堂。她用与众不同的方式来教学，使我们事半功倍。以前午睡课，常常是我们最头疼的课，因为睡不着也要睡，白白熬过八十分钟，既浪费时间，又无所事事。所以总是做小动作，老是被罚站。自从占老师来了以后，采用了一种全新的方法：每一节午睡课，先闭目养神三十分钟，之后再起来干自己的事，看课外书、写字、绘画、做剪贴等，只要不发出声音，不影响别人休息就行。从那时候起，同学们不再为午睡课烦恼了。每一次下课后，看到别的班教室门口站了一大排不好好睡觉的同学，我心里就暗暗为我们班感到骄傲。（从赤橙黄绿青蓝紫几个方面进行分写）
她，是橙色的。细心地关爱着身边的每一个同学，点点滴滴的关爱汇成了一条爱的河流。记得一次，不知怎么回事，教室里的一块玻璃大概是被风刮掉了。老师发现了，立即拿来了报纸，小心翼翼地安在支离破碎的玻璃上，一丝不苟地用固体胶粘好，怕我们被风吹感冒了。老师还经常在放学的时候，提醒我们注意明天的天气，告诉我们天转凉要加衣服，开太阳要少穿点。和妈妈一样细心呢！（分写的几段结构相似:先概括描写，接着举出事例，最后表达感情）
她，是黄色的。像一缕春天的阳光洒进我们的心田。她让我们阳光向上，充满了青春。她喜爱我们劳逸结合，经常在我们下课疯狂赶作业时，抱着语文课本走进教室，她不是来抓紧时间争分夺秒给我们上课的，而是来把我们赶到操场上去玩的，说不要老盯着书，要劳逸结合。
她，是绿色的。在她的课上，我们十分自然，她也上得十分自然。她很注重教室里的卫生，希望我们在干净的环境中学习，和书交朋友。每天早上，她来得很早，比好多同学都早到。一来第一件事就是检查教室的卫生，有不干净的地方赶紧打扫。我知道，老师的眼睛里是容不得一点垃圾的。怪不得，教室总会干干净净的！
她，是青色的。光明、自由，总会给予我们想象的空间与自由的权利。她经常会给我们几节课让我们自由活动，与伙伴们一起玩乐，放开身心，愉悦生活。别的班被老师关在教室里做练习题的时候，我们却在开心地玩乐。玩好了，再带着快乐的身心来上课，真是效果颇佳！
她，是蓝色的。蓝色代表的是宽容，是爱！老师很爱我们。她经常在“校讯通”上发信息给家长，提醒我们的父母，让孩子多看书，多写作业，注意健康，注意营养。这都是为了我们好啊！老师把爱传达给我们身边的每一个人！
她，是紫色的。神秘的她，总是让人捉摸不透。她会开展一些积极向上的班级活动，让人意想不到。上一次的《孝心大比拼》活动，就办得很好，得到了不少老师、家长的赞同，也让我们学会孝顺父母了。还有那次叫我们给妈妈洗脚，真是良苦用心。下一次说不定又会开展什么有意思的活动呢！
老师，像一位彩虹仙子，她拥有太多的魔力。让我用一种多方位照相机，拍摄下老师的点点滴滴。总之一句话——老师的爱无处不在！