用啾啾造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、啾啾四岁时，有一回，我解释一个词，找不到合适的语言，解释得很不清楚。她听完后要求说：“说我懂的话，不要说我不懂的话。”。
2、夏之倦鸟迷经我窗啾啾鸣唱复又飞离。凋黄秋叶欲歌无言起舞弄影唯闻唧唧。
3、鸟儿开始啾啾鸣叫，几个年轻人为下午的演练而联系例行的歌舞，看上去好像是这个与世隔绝的印度森林中的拉拉队员。
4、咬破舌尖，一口金血喷出，那魔火猛然大涨，周围又有火焰化作种种魔神之形，跳踉踊跃，手持骷髅、骨碗、利刃，发出啾啾魔音，撼动心神。
5、燕子轻啄着谷仓顶棚，啾啾而鸣。
6、看，杨柳依依，请舒展眉头；听，小鸟啾啾，请快乐心头；瞧，百花娇艳，请幸福迎头；祝五一节快乐挡不住来头，笑容灿烂有势头！
7、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……
8、正值中秋前夜，秋虫匍匐在草的深处唧唧啾啾，被你轻轻顶起挂上天空的月亮，像我的梦，通夜都在微笑。
9、看着啾啾眼神中的神采光明，任海天突然有一种破局般的明悟，只觉世间之事本就难以逆料，但却未必有什么事情能阻挡他的脚步，竟奇迹般涌现出莫大的自信。
10、夕阳悬高树，薄暮入青峰。古寺云依鹤，空潭月照龙。尘消百尺瀑，心断一声钟。禅意渺何着，啾啾阶下蛩。
11、风轻轻，雨绵绵，愿你的快乐连成片；花灼灼，草萋萋，愿你的爱情甜如蜜；云悠悠，水潺潺，愿你的事业永灿烂；鸟啾啾，山青青，愿你春分好心情！
12、明明是我在这湖边半夜乘风钓鱼，赵公子却在上演真人版春宫戏，那‘啾啾唧唧’的声音将我的鱼儿都吓跑了。
13、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
14、混沌乱世中，天台国的贵族公子文学侍臣艾礼思遭到国王身边的宠臣大巫师隼啾啾陷害，被迫东奔西逃于列国。
15、冬日晴好的天气，喜子来到村外的河边，他捡起小石子儿侧着身向河里打水漂儿，石子儿贴着水面“啾啾”。
16、春晖照大地，万物皆喜气。春林花妩媚，为君添高贵；春鸟鸣啾啾，来把佳偶求；春潮连天涨，事业必高攀；春雨轻轻飘，生活更美妙。立春，用春意温暖人间。
17、无名野鸦鸣啾啾，紫杉幽木怒滔滔;前人已往歌亦去，长笛悠悠叹古今。
18、独坐常忽忽，情怀何悠悠。山腰云缦缦，谷口风飕飕。猿来树袅袅，鸟入林啾啾。时催鬓飒飒，岁尽老惆惆。
19、远处翠绿竹屋幽隐，挑起的廊檐之下，有新搭窝的鸟儿啾啾叫个不停，方桌、竹椅齐备，一看就是久有人居。
20、听，山间的清溪，叮咚，叮咚；那是倾听我的思念。看，林间的小鸟，啾啾，啾啾，那是诉说我的爱恋；让万物代我表达我痴痴的情、浓浓的意吧！那样你会发觉我的爱我无处不在，让你倍觉温暖。
21、杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。
22、我只想有你和我在一起，劳碌终日，自食其力，谢繁华，绝交游，乐淡泊，甘寂寞，学那拙枝的鹪鹩，营巢蓬蒿之间，寄迹桑榆之上，牺不过一枝，飞不过半里，啾啾唧唧，唱完我们的一生。
23、高粱地头，一簇一簇的大豆，挂上了一串串黄灿灿的豆荚。毛茸茸的豆叶，泛着黄色的金边。秋虫躲在里面，啾啾地鸣叫。
24、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
25、晨光熹微，鸟鸣声啾啾啁啁，婉转相合，如同珠玉落盘说不出得悦耳动人。
26、家住西门口卖鱼河附近的沈先生说，清早有小鸟在窗台上“啾啾啾”地啼啭，傍晚听青蛙在河边“呱呱呱”地合唱，甬城的生活环境真是越来越好了。
27、在家中聆听，我又听见了一种最熟悉的“啾啾啾啾”，这一定是麻雀在歌唱春天，伴着风吹树叶的“沙沙”声，越发显得清脆。
28、此时城墙之上的枪声已经颇为稀落了，不时有炮弹爆炸的声音和子弹打在城砖上的啾啾声传来。
29、在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。
30、立秋，立秋，天凉好个秋。风儿拂过愿望树，吉祥鸟儿鸣啾啾。友谊酿出浓情酒，春华秋实庆丰收。秋水盈盈添福寿，清凉心情乐悠悠。
31、在那里我静静地享受那份悠闲，流水溅溅，鸟鸣啾啾，树声萦耳。我还喜欢看那片竹林。
32、扬天籁之萧萧，以释俗扰，啾啾然，绝尘世之喧嚣;平凡人之怒怒，解颐浮躁，嘘嘘然，脱苦闷之烦恼;抚戾气之嗷嗷，仇泯此才，咄咄然，散刀剑之腥臊。
33、然后啾啾唧唧歪歪地边抱怨边打了个呵欠。
34、日出东山落西山，羊群咩咩归羊圈，耕牛哞眸把欢撒，小鸟啾啾把巢还。你要下班找清闲，骑着毛驴到处玩，毛驴大声直叫唤：祝你下班乐无边。
35、牡丹上前就要打啾啾，俩人纠扯在一起。
36、月夜的风拂过月牙泉边的芦苇丛，传来啾啾唧唧的虫鸣声，越发显得宁静。
37、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。
38、天上的星星可爱地眨眼睛，像在问：老师像什么？看教室，老师带着病讲课，窗外的小鸟啾啾的说着话，像在问：老师像什么？看医院，老师给生病的学生讲课，输液的吊瓶。
39、我们到乡下走走，除了山野间的啾啾鸟鸣，是很难听得到乐音的。
40、雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣。风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
41、窗外皎洁的月光，透入室内照到床上，夜鸟秋虫啾啾唧唧地叫着，让他心中忧闷，睡不着觉。
42、天苍苍，野茫茫，假期总是不够长。水渺渺，山弯弯，想要见你有点难。车辚辚，路漫漫，感情在线不能忘。花丛丛，鸟啾啾，元旦祝你乐悠悠。
43、弹未毕，凄风楚雨，啾啾唧唧，扑至筵前。
44、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。
45、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？
46、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。
47、个人往生后，去到一个很漂亮的地方，然后有人在大门口看看他的识别证，带他到一间很漂亮的别墅，有湖泊环绕，花团锦簇，还有个大花园，鸟儿啾啾叫，小狗汪汪叫，鸭子嘎嘎叫，一切都很完美。
48、秋来无人觉，鸿雁最先感，拍拍翅膀寻暖阳；秋来无人知，秋蝉最了解，啾啾鸣唱清凉风；秋来无人晓，露珠最解意，凌凌剔透惹人爱。白露来了，秋风常至，一夜凉一夜，亲爱的朋友，别忘。
49、当此时，风随云白，兽依泉阖，而雾散于柳绿之间，始知千山叠翠;声寂于桃红之中，方闻雁鸣啾啾。
50、到时候，沿着新铺的游步道，沿途不仅可以聆听淙淙流水、啾啾鸟鸣，还可以欣赏到上百亩的原生态苦槠林、登上山顶俯瞰杭州全貌。
51、经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。
52、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
53、湿地的果林里硕果累累，树梢上鸟鸣啾啾，河涌内鱼儿腾跃，基塘内群虾拥挤，沟堑中螃蜞相逐。
54、怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲;雷填填兮雨冥冥，爰啾啾兮狖夜鸣;风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
55、听，“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。
56、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……
57、君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
58、雪花飘飘，又见雪撬；烟囱扫扫，圣诞来到；驯鹿啾啾，好运笼罩；袜子洗洗，大装钞票；糖果甜甜，愿你微笑；短信嘀嘀，福星高照；祝福悄悄，节日美妙。
59、屋前一方院落，坐在木椅上，品味一杯咖啡，或者一尝当地人酿造的米醋、米酒，对面青山满目苍翠，远眺山岚缥缈，入耳的是淙淙水声和啾啾鸟语，的确惬意至极。
60、在塔楼后面，唐纳德拱起背，鸟喙指着树梢，发出轻轻的啾啾声。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。