用恃才傲物造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一个真正有学养的人会懂得谦逊，绝不会恃才傲物。

2、三国时代的稽康就因恃才傲物，而招致杀身之祸。

3、他恃才傲物，不可一世，狂妄的言行令人厌恶。

4、她并不是像大家口中说的那样恃才傲物。

5、他的能力虽好，却恃才傲物，根本没办法从事团体工作。

6、杨修恃才傲物，曹操一点都不喜欢他。

7、就算你有才干，也不能这样狂妄自大、恃才傲物。

8、像他这种恃才傲物的人，难有人知，注定会失败的。

9、他恃才傲物，自命不凡，交不到朋友是预料中事。

10、这些话对恃才傲物的他是没有用的，他绝对听不进去。

11、李教授恃才傲物，落拓不羁。

12、杨修恃才傲物，睥睨一切，结果招来杀身之祸。

13、一个有天分的人，若恃才傲物，不肯力学，总有一天会江郎才尽的。

14、三国时代的嵇康就因恃才傲物，而招致杀身之祸。

15、从文章里可以看出这位作者恃才傲物与怀才不遇的心境。

16、有的人恃才傲物，落拓不羁。

17、他一向恃才傲物，看不起任何人，大家都非常讨厌他。

18、他是一个恃才傲物的人。

19、我本自视聪明，恃才傲物惯了的，在你面前，我只是感到自己寒伧，象一头又大又笨的俗物，一堆贾宝玉所说的污泥。

20、当官员前来为他登记挂号，安排应试时，他老兄坐在那儿连起身都不会，完全一副恃才傲物的样子。

21、少年得志正是人生的不幸：从内部来说，这会使他恃才傲物并阻碍他的成长。

22、他这个人恃才傲物，若不是你三顾茅庐，他哪会答应帮助我们。

23、赵执信恃才傲物，哪里将这个土佬儿放在眼里，回了一句“土物拜登，大稿璧谢”，礼物不客气地收下，诗稿则退了回来。

24、许天宸的外表冷漠，许少峰的恃才傲物，午安的气质，许香雪的的娇美，甚至有大胆的少年直接大喊道“许香雪，我爱你!……”。

25、读书愈多，愈会觉得自己学识不足，所以绝对不能恃才傲物。

26、爹爹黄药师一生恃才傲物、聪明之极，琴棋书画、医卜星相、以及农田水利、无一不晓、无一不精。

27、一个有天分的人，若恃才傲物，不肯力学，总有一天会江郎才尽纺。

28、不过他恃才傲物，稍有不喜，就喜欢讽刺挖苦他人，是以为众人所不喜，加上他如今还只是一名秀才，功名不显，如今遇到难言之隐，竟然没有一人愿意来帮他。

29、你们这些官员，都要引以为鉴，千万不能恃才傲物，否则，就会如这只猴子似的，为自己引来杀身之祸。

30、他看似恃才傲物，不愿与任何人交往，其实只是因个性保守，不善与人沟通而已。

31、两种人当丞相不能用：第一种就是过于精明能干，这种人往往恃才傲物，目空一切，最后必然发展成功高盖主，尾大不掉。第二种人就是质地平庸，明哲保身。不求有功但求无过之人，这种人虽然保险，但却会累死了皇上。

32、众人皆以为他恃才傲物，却不知他在背后的辛苦付出，天资过人的方林勤学苦练，身怀众。

33、回敬那些觉得我恃才傲物的读者的话。

34、但是，当别人给予匡谬正误时，就应“虚己以听”，心存感激之情，不可恃才傲物，意气用事。

35、唐代古文运动的先驱萧颖士，二十七岁中进士，儒释道三教无不精通博识，文章学术知名当时，但性情暴躁，恃才傲物。

36、钢琴、绘画、书法、写法，还有捏糖人、做面人、裁衣服、缝皮包，乃至下棋和打高尔夫球，这人都会……恃才傲物也确有他的道理。

37、在官场上反应得尤为明显，官大一级压死人;在学术探讨上，表现为恃才傲物，学阀作风;在商业领域，表现为赢家通吃或强者吃肉弱者喝汤。

38、在大红大紫时，不要恃才傲物；在碰到生活中的困难时，不能一蹶不振。

39、唐薛澄州昭纬，即保逊之子也。～，亦有父风。 ◎宋·孙光宪《北梦琐言》卷四

40、唐薛澄州昭纬，即保逊之子也。恃才傲物，亦有父风。◎宋·孙光宪《北梦琐言》卷四

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。