用逝者如斯造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、逝者如斯，不舍昼夜，时光如梭，人生苦短。

2、逝者如斯夫，不舍昼夜，我们要珍惜时间，用这有限的生命活出精彩的人生。

3、当面对逝者如斯夫的时间，不测的命运，时有时无稍纵即逝的才情时，只要我们意识到自己在面对他们时一如婴儿般渺小和无助，我们就只能像婴儿那样满足于当下的器官享乐。

4、子在川上曰："逝者如斯夫！不舍昼夜！"。

5、流年似水，逝者如斯。躺在岁月的河底，看着落叶、浮木、空玻璃瓶一样一样地从身边漂过，我睁着空洞的眼神，却无能无力。

6、逝者如斯夫，活着的人本不必永远沉溺悲伤里。

7、江不留水，水不留影，影不留年，逝者如斯。

8、逝者如斯，我们的先辈创造了辉煌的历史;翘首以望，邢台市桥西区必将成为冀南大地上一颗璀璨的明珠。

9、逝者如斯，生者为此沉寂。沉默，是对死者最大的敬意。

10、在枉然无知的人间岁月中，流云飞舞，逝者如斯。

11、在我的青春打马而过时感叹时光如流水逝者如斯夫不分昼夜。

12、古墓花影白杨树，尽是生死处；清明时节，缅怀逝去的亲人，更感叹时间的无情，生命的匆匆；逝者如斯，我们不能留住过往，就应该更加珍惜现在所拥有的。

13、逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

14、更何况上了年纪的人，并非人人皆是伏枥老骥，已是日暮途穷，气息奄奄，还要强撑着献个什么丑呢?不尽长江滚滚流，这才有孔夫子在川上的一番“逝者如斯夫”。

15、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？苏轼。

16、逝者如斯啊水笔仔，昨日的悲欢将永不会，为我重来重来的我，只有月光下这片郁绿，这样孤独又这样拥挤，藏着啊我所有的记忆，·····，请你在海风里常回首，莫理会世间日月悠悠。

17、我不得不承认生命之脆弱禁不起我们再三的考验，生或死，也许早已命中注定。逝者如斯，生者为此沉寂。沉默，是对死者最大的敬意。

18、中秋前夕，携妻儿回老家四更镇荣村打扫卫生，二间老屋之间落满枯叶，杂草丛生，看到老屋的牛车上挂着父亲的旧衣服，逝者如斯，缄默无语。

19、岁月如流，逝者如斯，这些年来所有一些都在改变。我清楚知道自己终有一天会老去：明眸会黯淡，秀发会苍白，肌肤会枯萎，思维会迟缓。某一日的我，或许会将今日上天赋予的一切交还给时间的河流。然而，正因为这一部。

20、人中龙凤的传说血薇夕影的再世，轰轰烈烈引发了江湖上的滔天巨浪，“听雪楼中听雪落，洛阳城外花开谢，唯有忘川之水，日夜不息，逝者如斯”。

21、古墓花影白杨树，尽是生死处。清明时节，缅怀逝去的亲人，更感叹时间的无情，生命的匆匆。逝者如斯，我们不能留住过往，拥有的更值得倍加珍惜。

22、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有琅琅书声，奋笔疾书者。我们重新审视了高三，开始了紧张忙碌但又充满快乐的高三生活。

23、更何况日暮途穷，气息奄奄，还要强撑着献个什么丑呢?不尽长江滚滚来，这才有孔夫子在川上的一番“逝者如斯夫”。

24、逝者如斯夫，吾谁与归?就在这个时候，五十八路到站了。

25、兹念天地悠悠兮人如渺尘，江山不老兮生命如漏计，黑色永恒兮白照亮如梦，逝者如斯夫。

26、高考足球：考前枷锁身上背，考后来看世界杯。考场厮杀荡烟灰，赛场风云王者归。欲饭琵琶马上催，逝者如斯不可追。指点江山在深闺，励志人生搏奖杯！

27、月上中天，银光似水，倾洒在江面上，粼粼的波纹反射出清冷的银辉，江水已失去往日的汹涌和湍急，却有着祥和的境界，这里没有大江东去的感慨，也没有逝者如斯的哀叹。这里只有劳作之余的休憩，只有人们满足的快乐。

28、子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。过去的不会再来，仅留下照片、日记和书信，作为回忆的凭据，时常翻看，倍感快乐。

29、逝者如斯夫，不舍昼夜。

30、而我像骑着快马的三月牧童，在我的青春打马而过时感叹时光如流水逝者如斯夫不分昼夜。

31、清明节这个传统又特别的节日到来了，逝者如斯，生者振奋，只想轻轻地对你说，将他默默记在心里吧！你要活的开心，让远在天国的他能够放心！

32、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”其实，光阴何尝是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？时间不是某种从我身边流过的东西，而就是我的生命。

33、曾经一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。

34、吉士思秋。实感物化。日与月与。荏苒代谢。逝者如斯。曾无日夜。嗟尔庶士。胡宁自舍。

35、人生苦短，白驹过隙。短其实不在于时间“逝者如斯”，而在于我们总在彷徨中迷失，在正确和错误的选择间徘徊。足迹连成弧在人生的地图上线，心中的梦想总在不远的前方闪烁着海市蜃楼般的迷离光彩。

36、苍穹无声。唯有变化是永恒的不变。在枉然无知的人间岁月中，流云飞舞，逝者如斯。

37、清明时节雨纷纷，怀念亲人莫断魂，逝者如斯夫，生者当怀念，莫要大伤怀，伤怀伤身体，逝者也不安，清明扫墓忙，记住少悲伤。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。