用何必呢造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、阿庆嫂：得啦，得啦，本乡本土的，何必呢！来，这边坐会儿，吃杯茶。

2、小痞子欺人太盛了!俏警花伸手摸枪套，赵斌却丝毫不惧，轻飘飘说了一句“你要真的一枪毙了我，你也跑不了，何必呢?你还想不想抓住那两个级通缉犯?”。

3、乔心唯快人快语，“是么，我倒是喜欢热闹一些，本身相亲就是一件很严谨的事情，再这么安静岂不是更严肃?何必呢，相亲而已，又不是喝断头酒。

4、你不知世上有我，我不知世上有你，岂不干净？一朝偶相逢，三载苦相思，情到浓处伤人深，宁愿无心对无情。何必呢，何苦呢？但愿此生，从未邂逅……叶紫。

5、姐姐，你有何必呢?明明心里爱着她，为何要如此口是心非呢?

6、走不进的世界就不要硬挤了，难为了别人，作贱了自己，何必呢?

7、他想起了院长和他争嘴的一幕又一幕，现在想想，又何必呢。

8、想侮辱我们老大他们的火候还没到呢，搬起石头打自己的脚何必呢!

9、你不必去求他了，想来又是徒费口舌，何必呢?

10、亲如家人，亲人讲到钱不是伤感情吗，何必呢，对不对，我们就直接签下去。

11、人贱一辈子，猪贱一刀子，你是活着浪费空气，死了浪费土地，在家浪费金币，何必呢？自己撤泡尿把自己淹死算了。”。唐家三少。

12、有些事，不是我不在意，而是我在意了又能怎样?有些人，你很重要，就是你很重，我也要，有些事，想多了会头疼，想通了会心疼，是的，过去的都已经过去了，想不开，就不想；得不到，就不要；难为自己，何必呢?

13、是我的，终归是我的；不是我的，再去争取也会灰飞烟灭，何必呢？还是默默在角落做好一个旁观者，顺其自然，随遇而安，好好过自己的生活。这么远那么近。

14、哎，夜晚真不该讨好，轮船的航行：树叶在雨中，冲向草原，就像那些旅人。舞台之窗为我开启。这又何必呢！既然门闩被拉开，她肘上的冰被吻干。鲍里斯·帕斯捷尔纳克。

15、那也何必呢，桀犬吠尧，各为其主。

16、你愿意说，我不问你也会告诉我，你不愿意说，我问了，你反倒会编谎言来骗我，何必呢。

17、这样下去，旷日经年，又无成效，何必呢?

18、苏小姐脸色渐转道那又何必呢!

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。