用主导作用造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、新理念下数学教学课堂设计应注意以下几个问题：教师的主导作用，学生的学习准备，学生的积极思考并提问讨论，教师对学生自主活动的指导能力，及现代信息技术的运用。

2、中方将一如既往地支持东盟一体化进程，支持东盟在亚洲区域合作进程中继续发挥主导作用。

3、在本届世博会上，我们将向世人展示，荷兰完全能够在全球海岸线上升的环境下生存；凭借着创意、创新，和打破陈规的勇气，我们在全球某些领域发挥着主导作用。

4、目的就是要在不断增长的瑞典势力中起主导作用。

5、所以，法官在诉讼中并非消极等待诉辩提交的物质性材料，而是运用法律理性来拣选证据材料、指挥诉讼进程、控制辩论范围都起着主导作用。

6、但政府对私营企业在战略产业发挥主导作用的容忍度也是有限的。

7、高校应在会计诚信教育中发挥主导作用。

8、淀粉含量和温度是影响淀粉磷酸化酶活性的两个重要因素，而温度又起主导作用。

9、略有增加的交联密度不足以补偿结晶度下降所带来的影响。所以结晶度的影响起主导作用。

10、去年以来，中国公司一直发挥着主导作用，将太阳能电池板的价格推低了差不多一半。

11、温度在光敏核不育水稻育性表达与转换中起重要作用，对于籼型材料甚至占主导作用。

12、这种试验，可以改变“满堂灌”的传统教学方法，更好地体现教师的主导作用和学生的主体作用，有利于学生分析问题、解决问题能力的提高。

13、布什总统同时指出，近来接受联盟训练的伊拉克安全部队在联合反恐怖行动中日益发挥主导作用。

14、国务部长表示，巴基斯坦必须在重建努力中发挥主导作用，但一定能得到美国的支持。

15、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

16、这些特使在自己国家调查虐童事件时发挥了主导作用，将于今年晚些时候抵达爱尔兰。

17、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

18、布朗扩散可能对亚微米颗粒运动起到主导作用。

19、中国外务部发言军队朝旭表示，兴旺国家有责任在减低废气排泄量方面起主导作用。

20、特别论述了中国古代传统数学的机械化思想方法与西方的公理化思想方法在整个世界数学发展的不同阶段中交替起著主导作用，不可偏废。

21、“我们发现，在噪音环境里，左半球一般对听觉处理起主导作用，”他在答复路透的电子邮件中写道。

22、教师的主导作用主要表现为，教师作为研究性教学的设计者、组织者、启发者、引导者、鼓励者和促进者的作用。

23、主持人在节目中起主导作用，国外电视界把主持人视为提高节目收视率的关键人物。

24、在多元化农业科技推广体系建设进程中，科技成果供给主体发挥着主导作用。

25、文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。

26、由于明年政府政策将继续其主导作用，未来全球经济形势尚未确定，中国经济前景不甚明朗。

27、“在传统中国社会，男人在家庭内外均占主导作用，而妇女被要求从属于男人”，枫叶中心主任侯志民说。

28、聚酯发挥了由于其潜在的酯键水解生物降解塑料的主导作用。

29、大型披覆构造带是馆陶组成藏的主要场所，这一认识在过去的勘探中一直起主导作用。

30、模型的设计思想既发挥了教师的主导作用，又充分体现了学生的认知主体作太原理工大学硕士研究生学位论文用。

31、在假释已决犯因声称的不端行为又被送回监狱的案件里，上述论点起着主导作用。

32、在艺术中，起着最积极和主导作用的是想象；而在科学中，则是理智和思考！别林斯基。

33、审计署特派办的人员分散在审计的每一个地方，担任主审，起主导作用。

34、当粘滞力起主导作用时，流量当通过主要部分的压力降或正好。

35、在某些国家，卫生部门在提高人们对虐待老人问题的关注方面起到主导作用，而在其他一些国家，社会福利部门则占据主要地位。

36、拆方研究证实，疏风散为君药且起主导作用，再加祛湿药为最基本的治疗原则。

37、本文倡导教师的主导作用与学生的主体作用相结合的“双主模式”教学，从而提高教学质量。

38、教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。